指向学科核心素养的高中英语学习活动设计探究——以Unit 6 Longji Rice Terraces为例.....作者:匡文超; 页码:134-136

基于话题的立体式语言教学在初中英语模块复习课中的运用与思考——以Module 1 People and places为例.....作者:王丽淳; 页码:137-142+149

浅析“续论”在小学英语教学中的应用——以绘本I love my white shoes为例.....作者:黄珂; 页码:143-145

浅谈小学英语教学中的文本补白——以牛津小学《英语》为例.......作者:丁培丽; 页码:146-149

考试与评价研究

对话式评价在初中英语口语教学中的实践探析.................作者:谢凤键; 页码:150-151+158

中考英语阅读理解内容效度分析及对阅读教学的启示..........作者:谢建民;包丰; 页码:152-158

教育信息化研究

基于翻转课堂的大学英语线上线下混合式教学探究——以Heroes among us为例.....作者:姜婷仪; 页码:159-161

基于PACE教学模式的线上线下混合式中职英语语法教学实践.......作者:肖琼; 页码:162-165+169

基于智慧课堂的高中英语阅读教学实践——以Unit 15 Lesson 3 Teachers为例.....作者:秦云萍; 页码:166-169

课程与资源

新课标理念下的高中英语课程建设实践................作者:张爱英;张衍顺; 页码:170-173+177

专题探究

英语格律诗中三元音单词的音节划分——以莎士比亚的《十四行诗》为例.....作者:丁后银; 页码:174-177

教学实践

构式语法理论指导下的高中英语词汇教学探究.................作者:左克雨; 页码:178-179+182

BOPPPS模型在大学英语课程中的应用探索.................作者:胡昆;张莹;彭祺; 页码:180-182

基于问题解决的初中英语教学方法——以Module 5 Look after yourself为例.....作者:赵会争; 页码:183-185+191

教育戏剧在初中英语课堂中的实践...............................作者:刘存礼; 页码:186-188

让中小学英语学科核心素养之花扎根于陶行知教育思想——以语言能力培养为例.....作者:厉莉; 页码:189-191

信息栏

《英语教师》征稿启事......................................................... 页码:192

严正声明....................................................作者:本刊编辑部; 页码:192

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/zuixinmulu/2021/0720/1350.html