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混合式教学模式下农业院校大学英语教师角色转
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【摘要】随着教育现代化进程的不断推进,混合式教学模式不仅创新了农业院校大学英语课程教学方法,也使得教师角色发生了巨大转变。教师不再是传统的教书匠,而是具有提供信息资源、引导自
随着教育现代化进程的不断推进,混合式教学模式不仅创新了农业院校大学英语课程教学方法,也使得教师角色发生了巨大转变。教师不再是传统的教书匠,而是具有提供信息资源、引导自主学习、参与教学活动、开展教学评价、疏导情感问题等多种能力的服务者。为此,"互联网+"时代的农业院校大学英语教师应当充分发掘多方面角色,积极提升自身信息素养,更新教学理念与方法,提升科研能力,以期能有效促进教学改革,培养合格的农业院校复合型人才。
文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2020/1106/915.html