现在的位置:主页 > 期刊导读 >

新疆医学类高校大学英语微课程资源建设初探

来源:英语教师 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-03-18

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】随着新时代教育教学理论的不断发展,高校的教学方法和教学手段较以往也有很大程度的创新和提升 [1] 。高校可搜索并制作一些符合医学类院校学生学习特点的大学英语微课,为大学英语

随着新时代教育教学理论的不断发展,高校的教学方法和教学手段较以往也有很大程度的创新和提升[1]。高校可搜索并制作一些符合医学类院校学生学习特点的大学英语微课,为大学英语教学改革提供资源,为大学英语微课资源平台的"共建共享"模式提供基础数据,期望能够提高教学能力,丰富教学方法,提升高校教学的信息化水平。特别是新型冠状病毒的爆发所引发的一些对教育的思考,实现大学英语微课资源的共享共建显得尤为有意义。

文章来源:《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/0318/1113.html

上一篇:灵活使用教材提升小学生的英语趣味认读能力
下一篇:基于学科核心素养加强小学英语单元整体教学

英语教师投稿 | 英语教师编辑部| 英语教师版面费 | 英语教师论文发表 | 英语教师最新目录
Copyright © 2018 《英语教师》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: