试论初中英语词汇教学困境及优化策略

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】教学本身就是一个问题的两个方面。文章从教师之"教"和学生之"学"两个方面出发,分析了当前初中英语词汇教学面临的困境,并从五个方面提出了相应的优化策略,以期抛砖引玉。

上一篇：微课在英语教学中的高效应用策略探究
下一篇：基于英语学科核心素养的高考阅读理解备考策略