文章目录

引言

一、线上线下混合式英语教师教育“金课”建设的现状

二、线上线下混合式英语教师教育“金课”的模式构建

三、线上线下混合式英语教师教育“金课”建设的路径

（一）线上线下融合推动构建信息时代英语教师教育人才培养新范式

（二）线上线下融合促进信息化环境下英语教师专业发展

（三）以线上线下融合方式探索信息化时代英语教师教育管理新模式

（四）以线上线下融合方式推动符合金课标准的终身学习体系的构建

结语

文章摘要:当前中国高等教育发展的根本，在于一流本科教育，而一流本科教育发展的内核则在于建设符合“两性一度”标准的优质课程，亦即“金课”建设。英语教师教育课程作为大学外语课程的重要组成部分，推动其“金课”建设关系到高水平应用型大学的建设以及英语教师教育类人才培养水平，也关乎我国基础教育中英语教育质量的提升。文章阐述了英语教师教育“金课”建设的现状，分析了其模式的构建及路径，旨在为外语教育管理者、外语教育研究者以及高等学校一线英语教师专业发展与研究提供思考方向，也为应用型大学英语教师教育“金课”建设提供一定的借鉴。

文章关键词:

项目基金:《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2022/0928/1675.html