在讲述英语学习规律之前，先回顾一下自己是如何学习汉语的。 我先学拼音，认字，然后组词、造句、写段落文章，在这个过程中贯穿了很多课堂上的课外阅读。 作为同一个语言，要真正学好英语，就要遵循这样的顺序和规律。

感谢您的

1、英语教师高级职称论文要求，英语学习有什么规律？

在讲述英语学习规律之前，先回顾一下自己是如何学习汉语的。 我先学拼音，认字，然后组词、造句、写段落文章，在这个过程中贯穿了很多课堂上的课外阅读。 作为同一个语言，要真正学好英语，就要遵循这样的顺序和规律。

首先是发音。 英语语音的学习是基础中的基础，直接关系到学习者的听力和口语表达，同时也影响英语单词的记忆。 与汉语发音和书写分离的现象不同，英语单词的发音及其拼写密切相关，因此，自然拼写阅读盛行。 但是，自然拼写也不是万能的。 只是拼写规律的学习。 就像记住数学和物理的公式一样，自然拼写是有极限的。 也就是说，英语单词除了符合自然拼写规律的单词外，还有很多单词不符合规律。 关于这些单词，只能回到最原始的拼音读法。 只有记住48个声调和拼写的读法才能拼写出所有的英语很遗憾，由于现在很多学校不重视和规范英语语音知识的教学，所以现在很多学生也在通过汉语谐音来记住单词的读法。 不管是记还是忘，最后什么都记不住，即使学习也不再感兴趣。

接下来是单词。 掌握英语语音知识和拼写规则后，正确阅读所有单词应该不成问题； 但是，除了拼写之外，英语单词的学习还包括拼写(关于写作)、意思(关于理解)、词类(关于句子的构成) )。 词类的分类和使用方法在别的回答中有简单介绍，请关注参考。 我们很多英语学习者在单词学习方面经常犯的错误也与上述几个方面相关。 1在记忆单词的拼写时，既没有按照其发音音节规律来记忆，也不重视词根词缀在单词记忆中的作用。 2记住单词的时候，只记住一个最常用的意思，在任何句子里这个单词都是这个固定的意思，这是错误的。 英语中大多数单词的意思有多个，不同的句子在不同的上下文中意思也不同。 例如，单词company，I need your company .可以理解为“我需要你的公司”也可以理解为“我需要你的陪伴”。 所以，我们在记住单词的意思时，不应该孤立地记住，而应该在整个句子，甚至整个段落和文章中记住。 所以，我们平时需要尽可能多的阅读英语文章。 3英语单词的词性也是我们大多数同学容易忽略的问题。 根据词类的不同，这些单词在句子中的构成和位置顺序也不同，例如名词、动词、形容词、副词、介词等。 我们大多数人平时学习英语时都不重视词类和句子结构，直接陷入了这个困境。 很多单词都是死记硬背的，但我不知道应该以什么样的顺序把这些单词排列在句子里才能准确地表达意思。 怎么办？ 继续往下看。

句子的结构。 上述单词是如何与句子联系的问题，这与英语句子的结构密切相关。 根据概要，从结构上划分，英语句子分为简单句、并列句、复合句，简单句包括最基本的六种句型(根据语法书分为五种，另一种是倒装句) 如果两个单句由连接词连接构成并列句的单句中的某个成分不是由单词或短语构成，而是由其他单句构成，则整个句子就是复合句(包含主句和从句)。 我们的英语思维除了文化层面的东西外，还与英语句子的结构密切相关，也就是如何使用语言的问题。 为什么我们很多英语学习者在表达的时候总是喜欢在脑海里思考中文，然后用之前记住的单词来替换翻译呢？ 这是英语句法知识不够的结果。 我相信很多人在初中高中的时候学到了这些知识，但很遗憾，大多数人也认识一半。 由于只见树木不见森林，用中文造句的想法根深蒂固，这个问题一直没有得到解决。

如果能分析句子结构理解英语句子，基本上最棘手的问题就可以解决了。 再长的文章都是由一个个段落构成的，一个个段落是由一个个句子构成的，所以懂句子，文章也就不在话下。 当然，从细节上来说，英语中需要处理的知识有很多，比如时态、语态、短语组合、非谓语动词等等。 这些必须一个一个地攻克。

以上是我们学习英语应该遵循的大致原则。 因为篇幅有限，详细情况不清楚。 大家有什么具体问题请关注信息。

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/zonghexinwen/2022/1213/1683.html