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大数据背景下的高中英语教师角色思考
【作者】网站采编
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【摘要】文章摘要:大数据背景下,高中英语教师从传统教学中记录数据、使用数据的角色逐步转变成为大数据网络交互型备课模式中的数据创造者、数据科学归类存储者、多类型数据联结者、学
文章摘要:大数据背景下,高中英语教师从传统教学中记录数据、使用数据的角色逐步转变成为大数据网络交互型备课模式中的数据创造者、数据科学归类存储者、多类型数据联结者、学前—学中—学后个人测评数据产生的促进者,以及家校数据交互、高效沟通的推动者。
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论文分类号:G633.41;G434
文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/1106/1479.html